1、DassmeineFreundinzumirkommt,freutmirsehr.(从句)
2、每个人的学习方法都不同。（每个人的学习方法，名词性短语作主语）
3、从句做主语:
4、英语中的例句
5、主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”
6、英语句子结构和汉语句子结构的区别是大家一直在研究的一个问题，其实汉语的结构应该是话题加评论，就是我说一件事儿，然后对他的评论.比如说桌子上有本书，那桌子上是个话题，有本儿书就是一个评论，那一本儿书在桌子上,一本书就是个话题儿，在桌子上就是一个评论。英语的句子呢，应该是主谓宾，主系表，主语加不及物动词等等啊，是符合那些简单句的基本句型的。
7、例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）
8、名词做主语：
9、北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）没有啊(⊙o⊙)啊！
10、Heuteistvielesanderesalsfrueher.(副词)
11、一、句子的构成和基本形式
12、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。
13、DieTausendisteinvierstelligeZahl.(数词)
14、(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。
15、句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。
16、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。
17、人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语)
18、旅途上的人已在几小时前就累了。
19、MitdirzusammenzuarbeitenistkeinSpass.(不定式短语)
20、基数词做主语:
21、我们不在这儿停留多长。
22、学开车很是不容易。（学开车，动宾短语作主语）
23、主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
24、这个仪器的开和关是自动的。
25、Esistnichteinfach,denWettbewerbzugewinnen.(不定式短语/形式主语es)
26、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。
27、例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）
28、Todosuchajobneedsmoreknowledge.
29、DasEin-undAusschaltendiesesInstrumentistautomatisch.(动名词)
30、副词是作状语的，修饰形容词、副词和动词。所以副词修饰形容词是作状语，放在状语的前面。例如：Sheisverybeautiful.very作状语，修饰形容词beautiful。
31、这（主语）是（谓语）什么（宾语）？你（主语）昨晚（状语）吃了（谓语）什么（宾语）？这（主语）是（谓语）谁的书（宾语）？你（主语）在（状语）干（谓语）什么（宾语）？什么（主语）是（谓语）爱（宾语）？你（主语）在（谓语）哪里（宾语）？你（主语）在哪里（状语）上学（谓语）？【6和7大同小异，句子成分划分也因句而异，一个句子，至少要有主语和谓语才算结构完整，所以6的划分如上】你（主语）是不是（状语）饿了（谓语）？数学（主语）真的这么（状语）难（谓语）么？你们（主语）怎能（状语）破坏（谓语）环境（宾语）呢？PS：疑问句划分成分，把疑问词的不确定换成确定的词，把否定变肯定，或者把否定词去掉，（否定词“不”一般为副词，可作状语），句子变简单了，在划分句子成分。
32、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。
33、跟你一起工作没一点儿意思。
34、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)
35、千是个四位的数字。
36、WhatImeanistoworkharder.
37、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。
38、这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾
39、--Whobrokethevase?--谁打碎了花瓶？
40、小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）
41、DasAutoistrepariert.(名词)
42、赢得竞赛并不简单。
43、汽车修好了。
44、排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用：
45、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。谓语性短语和主谓短语也可充当主语。
46、一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）
47、主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
48、代词做主语:
49、不知道你是初中生还是高中生，我记得教我语文的老师将句子成分划分的时候都很少拿疑问句做例子，如果上述内容，你有不确定的，记得要去问老师啊。
50、Welikeourschoolverymuch.
51、你是主语，很是状语，漂亮是表语
52、结成了五个对子：[1]主语一谓语[2]宾语一对宾动语[3]定语一对定心语[4]状语一对状心语[5l补语一对补心语通常把主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分并列提出，这是笼统性说法。
53、现在跟以前已有很多不同。
54、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。
55、名词性或名词化的词、词组或短语:
56、优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语）
57、语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
58、TrinkenistinderArbeitverboten.(第一不定式)
59、主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或
60、DerAlteistnochsehrgesund.(形容词)
61、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）
62、受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。
63、施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。
64、动词不定式做主语:
65、Twoandtwoisfour.
66、吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语）
67、Thisisanarticle.
68、UnseresBleibensisthiernichtlaenger.(固定词组第二格)
69、和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语）
70、工作时间不准喝酒。
71、(4)对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。
72、这位老人还很健康。
73、我女友的到来，令我非常高兴。
74、Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.
75、例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）
76、Myschoolisnotfarfrommyhouse.
77、中性主语：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。
78、德语中的例子
79、--Me.--我。（me做主语补语=It'sme.）
80、约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
81、DieReisendensindschonseitStundenmuede.(第一分词)
82、EristeinLehrer.(代词)
83、实际上，汉语的一般句子成分是配对的，它们处于相互规约的关系之中，它们所占据的位置是一种关系位置。比方，主语和谓语配对，二者相对待而存在；宾语和动语配对，二者相对待而存在。
84、我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）
85、他是教师。
86、主语的类型：
87、Seeingisbelieving.
88、他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）
89、[编辑本段]汉语语法中的主语
90、数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。
91、几种主要修辞的作用分析答题格式
92、动名词做主语:
93、JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.（she做主语补语）