拟人句50条
1、动作上，柳树梳理她的秀发。
2、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
3、.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4、小鸟在枝头商量着去哪里寻找食物。
5、句子中运用拟人化的修辞手法，可以使文章更加生动、形象、具体。
6、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
7、太阳露出了笑脸。
8、（1）所写事物必须具有人的特点；
9、)翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
10、红花像害羞女孩的脸。
11、啥叫拟人：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫做比拟。被比拟的事物“本体”，用来比拟的事物成为“拟体”。比拟是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。
12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
13、)宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
15、把事物人格化，把事物当作人，写成和人一样的有感情。
16、可以通过形容词、动词或名词表现出来。
17、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
18、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
19、落叶随着风高低起舞。
20、几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
21、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
22、蜜蜂在花丛起舞。
23、小溪唱着欢快的歌儿向山下跑去。
24、拟人修辞是众多修辞手法中非常常见的一种，就是把事物人格化，让事物具备人的思想、情感、动作和语言等。
25、:秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们允许浅笑。
26、小草悄悄地从土里探出脑袋。
27、花儿在风中笑弯腰。
28、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
29、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
30、)蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
拟人句50条
31、拟人句有三个特点：
32、长长的柳枝在微风中舞蹈。
33、（2）不能出现比喻词；
34、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
35、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
36、浪花嬉笑着追赶着。
37、特点是：
38、)春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
39、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
40、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
41、拟人句：鸟儿在树上唱歌。
42、正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
43、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
44、行道树笔直地站在路边。
45、庄稼大口大口的喝着清冽甘甜的水。
46、:船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
47、凛冽的寒风疯狂的撕扯着人们的头发。
48、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
49、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
50、小溪蹦跳着，歌唱着。
51、方法。称呼上，太阳公公，雪花仙子。
52、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
53、浪花唱起了沙沙沙的歌。
54、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
55、:顽皮的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞。
56、技巧:是把事物写得像人一样有思想，有感情，能说话，能行动，简执和人一模一样。
57、花儿在风中笑弯了腰.
58、)它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。
59、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
60、拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
拟人句50条
61、可以使文章更加生动拟人，又能生动形象的写出某事物的某个特点。
62、春风轻柔的为柳枝梳理着长发。
63、小鸟在枝头唱歌。
64、海棠果摇动脸微笑。
65、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
66、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
67、太阳出来月亮就回家了。
68、挺拔的白晔树守卫着祖国的边疆。
69、声音上，像一个小歌唱家。
70、柳树笑弯了腰。
71、比拟可分为拟人和拟物两大类。（1）拟人。把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。（2）拟物。把“人”当作“物”来写，也就是使人具有物的情态或动作，或把甲物当乙物写。
72、)绿油油的草被风吹弯了腰。
73、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
74、:海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
75、雪花在空中飞舞。
76、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
77、风儿来了，花向我招手。
78、拟人：就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
79、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”
80、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
81、花儿向路人点头致敬。
82、)柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”
83、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
84、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
85、小狗伸了一个懒腰。
86、拟人句的方法是:把物当人来写，使物具有人一样的感情，思想，神态，动作，外貌。把事物人格化，能使语言具体，形象，鲜明生动，增强文章的表达能力。
87、)一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
88、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
89、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
90、:一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。
拟人句50条
91、拟人句的三个要点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物名称的词语。
92、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
93、蜡烛默默地哭泣着。
94、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
95、拟人，就是把事物比喻成人物。比如：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！等等
96、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
97、)当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
98、梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的少女；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
99、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
100、（3）不能出现表示人物名称的词语。
101、)这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
102、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
103、有语言，又有了拟人化之后特有的效果，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。
104、把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
105、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
106、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
107、:风儿清唱著歌，唤醒了熟睡中的大地。
108、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。