1、对于荷花而言，这只是一个小小的进展，后面还需要继续在淤泥中生长，蔓延，又历经一冬的厚积薄发，才在第4年的夏天，迎来“五多功”的荷叶翩翩。荷花盛开，清风怡人，惹人怜爱，这个时候大家都来欣赏荷花，即是“上易知”。
2、生命中有一种惊人的力量，人的持之以恒，可以激活这种力量。
3、生命中就是有一股不可阻挡的力量，一个人只要把它激发出来，坚持下去，就可以到达自己想去的地方！
4、第一年，什么动静都没有；又等一年，还是不见动静。季先生想，可能没有希望了。到第三年，突然看见有几片荷叶浮在水面上，虽然很单薄，但还是焕发了生机。等到第4年，那些荷叶开始往四周扩散，其中的一些荷叶窜出水面，迎风摇曳；那个夏天，荷花荷叶几乎覆盖了整个池塘，惹人惊叹。
5、季羡林先生精通12国语言：汉语、南斯拉夫语、梵语、阿拉伯语、英语、德语、法语、俄语、吐火罗语等，翻译了大量作品。
6、好在季羡林在故乡只待了6年。在6岁那一年，他离开父母，离开故乡，叔父把他接到济南上私塾。季羡林当时并不用功，玩的时候多，念书的时候少。对正课不感兴趣，但是对小说情有独钟。书桌上摆着《四书》，看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》。这个时候也开始学英文，当时英文对他来说，是一种非常神奇的东西：那些弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来。
7、《月是故乡明》描绘了作者小时候在家乡的月夜度过的美妙生活，在柳树上捕蝉，在湖边玩都是作者对童年生活以及对家乡的美好回忆。它以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
8、季羡林老先生翻译的另一部重要著作则是《罗摩衍那》。《罗摩衍那》是印度的史诗，无论在印度还是世界的文学地位都是不可估量的。在文学艺术的角度，《罗摩衍那》被称为"最初的诗"。它的'文学风格是非常朴实且震撼人心的，而作为诗歌，它也有精细华丽的一面。季羡林老先生是一位值得敬佩的文学家、翻译家。他翻译的许多作品都值得我们去阅读、探索
9、我们做事的时候，如果能记住这条规律，那么遇到再大的困难和阻碍，都可以有耐心和恒心坚持下去。一开始的艰难，到最后的成功，中间需要付出很多别人看不见的努力。
10、在哥廷根的.十年，对于一介穷书生的季羡林来说，他所拥有的就是时间和书籍。学校孤独寂静的环境，正好给了他空前绝后读书的机会。这个时期，他大致阅读两大种类，一类是有关梵文、巴利文和吐火罗文等书籍，另一类是中文书籍。这一时期，除了星期日和假日外，季羡林都要阅读，对当时世界上梵文、巴利文和佛教研究的情况，心中有了大致的轮廓。在哥廷根，他主修印度学，获得哲学博士学位，并留校进行研究工作。
11、年秋，季羡林从哥廷根到了瑞士，等候机会回国。
12、季羡林老先生精通许多国家的语言，其中就包括了梵语。而季羡林老先生翻译了许多作品，其中就包括了《五卷书》和《罗摩衍那》。
13、万事万物，包括人，只要有生命的东西，都有一种惊人的力量。而这种力量的爆发，需要漫长的等待和孕育。
14、季羡林《一双长满老茧的手》主要内容是:有一天黄昏，我坐公交车从城里回家的时候，在车上看见了一个老妇人，她的双手布满了老茧。这双手让我想起了童年的时候，妈妈的那双手；还想起了在城里读书时，照顾我的王妈的那双手；还想起了去年秋天，乡下一位老大娘的手。这些手都粗糙而又灵活，这些故事让我沉浸在回忆里。
15、负笈清华
16、一天后新长出两片，
17、早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言），是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
18、是五件事：数星星，捉知了，看月亮，捡鸭蛋，梦月亮。
19、季羡林的译著有《罗摩衍那》、《五卷书》、《安娜·西格斯短篇小说集》等。
20、有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别!几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
21、经济学说的“荷塘效应”是30天，或者49天，就可以长满池塘。生活的艰难，就像季老先生亲自实践的那样，要等3年，才等到荷叶长出来，并在第4年的夏天占据满整个池塘。可见，现实生活比理论更加艰难，坚持就显得更为重要。
22、三天后新长出八片，
23、这样的情势下，季羡林的家庭希望他在高中毕业后能抢到这样一只“铁饭碗”。高中毕业后曾报考邮政局，可惜没有考上。在这样的情况下，季羡林才报考了大学。在出国方面，季羡林以为清华条件优于北大，所以舍后者而取前者。
24、季羡林先生说：“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”
25、万事万物，在刚开始的时候，发展都很艰难，“初难知”，就像荷花的种子在水中孕育三年一样，其中的过程，有谁会知道呢？
26、二天后新长出四片，
27、《月是故乡明》讲了哪几件事
28、荷塘效应
29、季羡林先生在北大教书的时候，门前有一个池塘，空荡荡的，他就想在上面种点什么。有个人从湖北带回来几颗洪湖莲子，季老先生把坚硬的莲子锤开一点缝隙，丢进池塘里，期待着荷花冒尖。
30、季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），男，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。
31、《易经》的六爻变化规律，与之吻合。
32、谦和待人
33、《易经》的六爻变化规律是：“初难知，二多誉，三多凶，四多惧，五多功，上易知。”
34、季羡林老先生精通许多国家的语言，其中就包括了梵语。而季羡林老先生翻译了许多作品，其中就包括了《五卷书》和《罗摩
35、荷花的种子，在水底的淤泥中孕育3年后，才冒出几片弱小的荷叶；又继续孕育一年，才蔓延半个池塘；最后仅仅在几天之间，就长满了整个池塘。生命的力量，在开始的时候，非常缓慢，但是这种缓慢，迟早会带来一个加速度，到最后迅速扩展开来，让人惊叹！
36、该县在山东西部几乎是最穷的县，官庄村在穷县中的穷村，季羡林的家在全村中几乎是最穷。季羡林出生后，家境仍然异常艰苦，一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼子;没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜。一年到头，就吃这种咸菜。
37、《五卷书》是一本印度的寓言故事集，印度的皇室一定会阅读的一本书籍，包含着许多智慧，甚至一度作为皇室修身与政治的教材。《五卷书》有着广泛的影响力被翻译成各种语言，中文则是由季羡林老先生翻译的。季羡林老先生也对原作有着非常高的评价。
38、当时的时代背景是，刚能吃饱饭的家庭出身的人，唯一的目的和希望就是能抢到一只“饭碗”。当时社会上只有三个地方能生产“铁饭碗”：一个是邮政局，一个是铁路局，一个是盐务稽核所。这三处地方都掌握在帝国主义分子手中。在半殖民地社会里，只要一碗在手，好好干活，不违“洋”命，则会有饭吃。
39、留德十年
40、第二件事，在古柳下面点篝火，捉知了
41、季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
42、当一个普通的中学教员远非季羡林的梦想，他急切希望出国留学，于1935年夏入德国哥廷根大学读书。
43、季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。
44、一双长满老茧的手，写着苍劲，写着辛苦，写着沧桑，写着岁月，写着善良、德操与智慧，写着感慨、幸福与责任，写满了充实的人生。
45、第一件事:躺在坑边场院的地上数星星
46、假设池塘里有一片荷叶，
47、综观季羡林的童年，从一片灰黄开始，贫困、单调、死板、固执，是他当时生活的写照。
48、《沙恭达罗》《五卷书》《优哩婆湿》《罗摩衍那》
49、第三件事，摸鸭蛋。这些童年趣事都跟月亮有关，全文运用了对比和衬托的修辞手法，表达了作者对故乡浓浓的思念之情。
50、清华四年，季羡林认为有两门课对他影响最大：一门是旁听而又因时间冲突没能听全的历史系陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，另一门是中文系朱光潜先生的“文艺心理学”，是一门选修课。陈、朱二师的这两门课，让季羡林终生受用不尽。1934年，毕业于清华大学西洋文学系，专修德文。
51、在正谊中学待了三年以后，1926年，十五岁，考入山东大学附设高中，后转入山东济南高级中学。中学老师胡也频最让他难忘，季羡林从他那里没有学到什么国文知识，只学到了一件事，就是要革命，无产阶级革命。胡也频在课堂上只讲无产阶级文学。
52、季羡林主要作品有译著《印度古代语言论集》等。
53、济南求学
54、苦涩童年
55、翻译的作品有：《安娜·西格斯短篇小说集》、《沙恭达罗》、《五卷书》、《优哩婆湿》《罗摩衍那》等
56、清华大学毕业后，山东济南高级中学校长宋还吾托人游说季羡林回母校任国文教员。当时除了这条路以外，季羡林已无路可走，于是于1934年秋天到了济南高中。
57、“荷塘效应”：季老先生种荷花，第4年才翩翩盛开。
58、季羡林在十三四岁时上了济南当地一所三流学校正谊中学。季羡林还是不喜欢念书。对课堂和老师的重视远远比不上他对蛤蟆和虾的兴趣。每次考试，好了可以考到甲等三四名，坏了就只能考到乙等前几名，在班上总还是高才生。
59、季羡林认为，在他一生六十多年的学术研究过程中，德国十年是至关重要的十年，他的学术研究发轫不是在清华大学，而是在德国哥廷根大学。
60、“二多誉”，第四年荷叶刚冒出水面的时候，看见的人心中很欢喜，因为带来了希望，美誉自然不少。
61、季羡林，字希逋，曾用名齐奘，1911年8月6日生于山东省清平县(现改临清市)的一个小村庄——官庄。
62、《月是故乡明》通过讲述季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。