宝宝初次入园家长对老师说的话
1、记录便捷的家访路线
2、一年级的孩子刚刚上学，许多方面不适应，要慢慢培养习惯，比如要早起早睡，按时完成作业，作业要规整，你的孩子丢三落四的也情由可原，你要和老师一通帮助他的毛病，慢慢改正了这不好的习惯。小孩年龄小，又才入学，难免有这毛病和那毛病的。
3、老师，我家孩子丢三落四的，你帮我治治她这毛病
4、核对幼儿和家长的基本信息资料
5、了解幼儿基本的生活情况、发展情况
6、搭班教师之间的交流和沟通：
7、了解手头上已有的幼儿和家长资料：
8、以便合理安排班级家访，节约路途中的时间，准时进行每一个幼儿的家访。
9、至始至终做好收集意见和建议笔记，做到真抓实干不走过场摆花架子！
10、老师，我的东西总是找不到怎么办呢
11、一、明了家访的重要性
12、五、家访后的记录、整理和思考
13、交流联系方式和工具
14、孩子的情况要实话实说的告诉老师，这样老师才能帮我们
15、难道不是家庭教育的问题吗？看看她为什么会丢三落四。是不是家里包办的太多。不让孩子做。孩子自然不操心了。让他自己负责解决自己的事，自己收拾书包。忘了也不用管。
16、第一次尽量时间充裕一些，以免影响后面的家访时间。
17、和家长预约家访时间：
18、一般选择幼儿入园之前进行
19、感谢您对孩子辛苦的付出，孩子非常喜欢您。另外平时积极配合老师的工作很重要。
20、观察幼儿的玩具、书籍、碟片等
21、幼儿发生突发事件（生病、纠纷）时的家访：
22、进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折点，只要引导有方相信孩子是会很快适合适应幼儿园的。
23、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
24、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！
25、比如，需了解的方面、要告知的事项等，可以事先分工，以便搭班教师都有机会和幼儿、家长交流，使家长、幼儿对两位教师都留下深刻印象。
26、有针对性地提出自己的建议
27、老师孩子真的是丢三落四，上学去一会书包忘了，一会铅笔忘了，一会书本忘了，唉我都不知道怎么办才好。
28、对老师的工作予以理解和支持就是最大的感谢。
29、幼儿发展变化时的家访：
30、整理每位幼儿入园后需观察、注意的方面
宝宝初次入园家长对老师说的话
31、我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
32、一：创造条件帮助幼儿尽快适应新坏境。孩子上学前，家长带孩子去幼儿园玩，让他逐渐熟悉这个新环境，另外的话，家长也要熟悉了解幼儿园的作息制度以便以后安排孩子生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合。
33、整理家长的要求和家长的基本教育想法
34、向家长介绍幼儿园基本情况主要是班上情况3.向家长汇报子女在幼儿园学习生活安全情况，好的予以肯定表扬，对于不足提出要求，并同时请求家长配合齐抓共管；
35、我孩子的英语特别不好但朋友介绍了一个英语老师这个老英语老师特别负责任她把孩子从单词到背熟有头有序，我特别感谢这个英语老师特别有责任的老师，为这位英语老师点赞
36、可以说，老师我家孩子总丢东西。您看教室里有他的东西吗。麻烦您了，
37、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！
38、我重点想说的是，家访只是我们进行家长工作中的一种形式而已，在新生入园等特殊时段，它有着十分重要的作用，但作为幼儿园教师千万不能忽视其他家长工作的形式，以为只要进行一次上门的家访家长工作就万事大吉了。更多的家长工作需要我们幼儿教师在每天与家长的接触、交流中进行。
39、第一段肯定要写这一周能看到孩子的改变，感谢老师。再写希望老师在哪方面多关注孩子一下，再感谢老师！
40、我孩子之所以英语考的这么优秀的成绩，是离不开老师的耐心教导，老师，您辛苦了
41、我们做父母的可以试试这样子做哦。
42、一年级孩子还真的是丢三落四，文具用了不知道收起来，掉在地上也不拾，上体育课脱了衣服，回家忘了穿。就是跟老师说吧，让老师帮着找找，这也不算大事。
43、介绍班级情况以及在幼儿园的地理位置
44、熟悉幼儿的接送人员
45、这孩子太淘了，老忘记这样那样的。
46、这时的孩子你只需要耐心的引导，等他年龄大一点，自然会改进这些缺点了。
47、介绍班级教师情况
48、四：鼓励孩子出去交往家长可以采取发出去请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴们，以培养他们的交往能力和乐群性。
49、五：主动和老师接触是孩子在入园前能认识老师并帮助孩子对老师产生好感和信任感
50、非常开心能够回答这个问题，目前的话我家女儿七个月左右，没有打算送幼儿园，但是很快就会面对这些问题，所以可以提前考虑一下这个问题，现在孩子基本上都是几代人的宝贝，每位家长对孩子自然也是疼爱有加，但是孩子总要离开父母，走向外面，一岁两个月的宝宝接触社会的第一步自然是接触这个幼儿园。
51、这个情况在一二年级都是比较正常的行为。因为孩子处于似懂非懂的阶段。你需要耐心的教育好孩子。让他养成东西归位的习惯。而且老师也能够明白孩子这时候情景。并且能够帮助孩子们改正这些错缺点。
52、大至可以这样：
53、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
54、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
55、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
57、二、根据幼儿的情况进行不同类型的家访
58、向家长作自我介绍表明身份；
59、关于这一点，其实没有什么好多说的，我想所有接受过学前教育专业学习的幼儿教师都十分清楚。
60、恳请家长对自己工作提出合理化建议，力求做好本职工作；
宝宝初次入园家长对老师说的话
61、这是幼儿教师第一时间了解班级幼儿和家长的时候，这有助于家访中让家长及时接纳教师。
62、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
63、了解、熟悉家访的路线：
64、二：利用故事和儿歌是孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识的给孩子讲讲讲有关幼儿园的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园。
65、新生入园之前的家访：
66、提醒家长需注意或者准备的事项
67、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。
68、老师也会提醒孩子收拾好自己的物品，不要丢失，主要还是一个习惯养成，家长也没必要压力大。慢慢就会好了。
69、三：培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭，自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。
70、便于家园及时沟通，共同解决幼儿面对的突发事件；同时让家长感受到来自教师的专业帮助。这是家长对教师建立信任感的重要时刻。
71、能让家长感受到教师日常工作的用心程度，帮助家长共同关注幼儿的发展变化。
72、三、家访前的工作
73、这个事是低年级学生的常事，焦虑什么。再者说，关注的重点为啥是怎么给老师说？
74、四、家访进行时
75、上半学期的幼儿园生活就要结束了，回顾这半年，往事历历在目：20**年3月1日是雨婷进入徐州幼师幼教集团实验幼儿园的日子。从此步入学校的大门。之前的几个星期，我和爸爸开始轮流给她洗脑，灌输了一系列美好幼儿园的思想。鉴于我们全家人给她描述的幼儿园美好生活，雨婷开始憧憬着上幼儿园的日子。 第一天去幼儿园小妮子一蹦一跳美得很，到了“苹果班”教室门口，老师主动迎出来，接过我手里雨婷的换洗衣服、睡觉的小被子。另一个老师抱过雨婷，雨婷开始觉得不对劲了。撇着嘴巴，“妈妈别走。”我扫了眼教室，有三四个小朋友围着桌子坐好，老师个每个小朋友一些纸片状的插接小玩具。老师示意我们赶快走。我从门缝看了眼雨婷已经不哭了，和别的小朋友一起围坐在桌子那玩纸片玩具。下午接的时候，雨婷象征性的哭了两声。第一天算是顺利度过。接下来就是艰难的入园两星期。雨婷想方设法的不去上学，但最终都未能得逞。现在想来还是有些不忍心。两星期过后雨婷开始跟我聊幼儿园的事情。比如：好朋友是谁，哪个小朋友有什么玩具，老师上学教了什么，跑步谁跑得快，老师奖了贴画……可以看出她已经开始喜欢幼儿园了。经过半学期的学习，雨婷各方面能力都有了提高。德智体得到了全方面发展。 苹果班的罗老师、朱老师、还有其他的一些老师给了雨婷一个很有爱的学校生活。在此感谢这些老师们的辛勤付出。从一开始的一勺一勺喂饭吃，到教会雨婷自己吃饭。从帮助穿衣穿鞋，到现在自己穿鞋子。老师们还教会了雨婷很多儿歌。雨婷的性格也比以前开朗了许多、更加活泼可爱了。我因为工作的原因放学时常常会接的晚，每次老师都耐心的陪着她玩。让我很感激。在此感谢苹果班的各位老师！ 在以后的校园生活中，雨婷会遇到新的老师新的朋友，希望她能开心度过每一天。也祝各位老师工作顺利。幼儿园越办越好。