1、用法：作宾语、定语；用于兄弟间。
2、望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行！
3、婉转动听、宛转悠扬、余音缭绕、绕梁之音、余音袅袅。
4、读了几个小时，书中的故事在他脑中铺展开了，接着读的时候，他心里却想着别的事情，整整几页没有读进去，书中的故事也变得断断续续，光怪离奇起来。
5、释义：抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
6、释义：形容读书声音响亮。
7、她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
8、宛转悠扬[wǎnzhuǎnyōuyáng]释义：指委宛曲折，也指声音悠扬动听。出处：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转，悠扬。”2、余音缭绕[yúyīnliáorào]释义：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。出处：《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”3、绕梁之音[ràoliángzhīyīn]释义：形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。出处：晋陆机《演连珠》:“臣闻应物有方，居难则易。是以充堂之芳，非幽兰所难，绕梁之音，实萦弦所思。”4、余音袅袅[yúyīnniǎoniǎo]释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”5、婉转动听[wǎnzhuǎndòngtīng]释义：声调温和曲折悠扬，漫长而和谐。出处：唐高璩《和薛逢赠别》：“歌声婉转添长恨，管色凄凉似到秋。”
9、你真棒！真能干！你真行！相信你能做得更好，继续加油吧！我看好你哟！祝你开心好运来梦想成真！
10、[kēngqiāngyǒuⅠì]
11、读着巴金的《海上日出》，我感觉自己就站在海边，眼前是波光粼粼的海面，万道霞光照在我身上，我心里也变得绚丽多彩起来。
12、解释：吹奏洞箫和笛子。
13、出处：茅盾《关于长篇历史小说<李自成>的通信》：“行文如曼歌缓舞，余韵绕梁，耐人寻味。”
14、早晨的雾气还没散，就有同学陆陆续续地来到这块草坪上，有的坐下来默读，有的靠在树干上读，也有的一边来回踱步一边读着。
15、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
16、铿锵有力：
17、诵读经典诗文，传承华夏文明。
18、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
19、用法：作谓语、定语、宾语；用于音乐等。
20、铿镪：有节奏而响亮的声音。
21、一、书声琅琅
22、四、朗朗上口
23、学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。
24、示例：学院包打听将跟踪报导，以证实余韵绕梁之事。
25、洋洋：众多；盈：充满。
26、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
27、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
28、二、埙篪相应
29、晨读的时刻总是逝去的飞快，不知不觉阳光已经焦灼了水露，霸道的剥夺了我们青爽自然的空间，但我们携回满袖书香，满襟书意。
30、落花不解伊人苦，谁又怜惜伊人情。空伤悲，独愁怅，怎解此心凄凉。风吹，心冷，思念长；凝眸，望川，人断肠。同是断肠人，不知心伤几许。
31、小声朗诵会大小进步你的流利度，争你更能散外注意力。
32、当她读到表现真情实感的地方，全班的人都安静下来，教室里只剩下她精彩的朗读，既朴实又尊重原意，声音既优美又甜润。
33、出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
34、如果你能听到你最喜欢的朗诵者的朗读，那就最好不过了，这会使你信心满满地开始一天的奋斗。
35、一、品箫弄笛
36、出处：魏晋向秀《思旧赋》。
37、出处：清纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得是。”
38、洋洋盈耳：[yángyángyíngěr]
39、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
40、你表达得这么清晰流畅，真棒。
41、晨读.晨读，就是在早晨这个最美好的时光。
42、出处：宋·陈瓘《论蔡京》：“兄弟同朝，埙篪相应，事无异议。”
43、三、余韵绕梁
44、东方不亮西方亮，黑了北方有南方。上帝关上一扇门，总会打开一扇窗。
45、二、字正腔圆
46、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
47、拼音：zìzhèngqiāngyuán
48、天还蒙蒙亮着，忽然教室的灯慢慢的亮起，学生们陆陆续续走去教室，朗朗的读书声就响起来了，连续不断，错落复杂！
49、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
50、爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
51、他读书总是不用功，一首诗不知读了多少遍了，还是背得颠三倒四，读的时候心都不知飞到什么地方去了，只有嘴巴在机械地动着。
52、我读书的时候一走神，嘴巴就像不受控制似的，刚才还读着鲁迅的文章，一下子就蹦出了李白的诗句，惹得同桌哈哈大笑。
53、指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
54、解释：比喻沉痛怀念故友。
55、白话释义：而曹植诗，委婉的情感，潇洒的气质，声音高低起伏，节奏分明，当然不能用优劣的。
56、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
57、赞扬必须具体很多人在赞扬他人时，语言显得简单空洞，这样很难让对方开心，也很难让对方留下深刻印象例如：男生对女生说：“你今天很漂亮”*男生对女生说：“你今天穿的衣服很适合你，黑色上衣显瘦，衣服略短显的你腿长，而这颜色的搭配显得你更有活力和朝气。
58、三、山阳闻笛
59、他面对大海，高声朗诵诗文。
60、拼音：shūshēnglǎnglǎng
61、出处：《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
62、出处：郭小川诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
63、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
64、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
65、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
66、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。
67、她念了一会就累了，开始边念边前后点头打盹儿，她努力不让自己睡着，便站起来一边走一边念着。
68、人的一生能有几次错过，蓦然回首，不禁潸然泪下，再遇之时，已不见年少轻狂，悠悠流年，韶华白首，转瞬即逝，再念起，你我只是那尘封与记忆里的往事。
69、去创造美好的明天，快乐的人生，幸福的世界！
70、借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于梨花树下，任白花纷落，温文尔雅，净玉无瑕。
71、拼音：yìyángdùncuò
72、白话释义：明季有书生独自行走在乱草丛里，听到琅琅书，奇怪狂野里哪里会有读书声。
73、读音：pǐnxiāonòngdí
74、书声琅琅、字正腔圆、余韵绕梁、朗朗上口、抑扬顿挫。
75、她的朗诵水平很好，选上播音员不足为奇。
76、示例：这篇文章文从字顺，读来朗朗上口。
77、读音：shānyángwéndí
78、你有自己独特想法，真了不起！
79、释义：形容吐字准确；唱腔圆熟。
80、“请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。
81、彼岸花开，花开彼岸，花开无叶，叶生无花，花叶生生相惜，永世不见。
82、早晨，教室里传来琅琅的读书声，操场树阴下，几位同学正在朗读英语单词，操场上这里几个同学，那里几个同学，有的背诗词，有的背公式。同学们真用功呀。
83、拼音：xūnchíxiāngyìng
84、他边读边思考，时而皱眉沉思，时而脸露微笑，一页书要读好几遍才满意地翻到下一页。
85、他拿起一本书，坐在树下，哗啦啦地翻着，不到一个小时就把一本书读完了。
86、养成良好的晨读习惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！
87、形容声音响亮而有劲。
88、伴随着主持人甜美的声音，诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。
89、让我们充分利用早晨的时间，多读书多记知识。
90、拼音：yúyùnràoliáng
91、答：表扬朗读好的评语：
92、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
93、释义：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。
94、五、抑扬顿挫
95、出处：清黄小配《大马扁》第七回：“忽听得隔壁嗷嗷嘈嘈，有品箫弄笛的，有猜拳行会的，动得自己心痒。”
96、示例：姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
97、我便痴迷的站在原地，体验着这早晨的美好时光！一日之计在于晨，晨读是必不可少的，不过时间也过的很快，不知不觉就太阳升起，耀眼的阳光照进了教室，不一会儿，就该下自习课啦！
98、我们要珍惜现在的美好时光，活在当下。
99、解释：埙的乐声和篪的乐声互相应和。比喻兄弟或朋友间密切配合，相互呼应。埙：土制乐器，形如鸡蛋，有六孔；篪：竹管乐器，像笛子，有八孔。
100、学习是自己的事，是给自己补充能量，先有输入，才能输出。
101、拼音：lǎnglǎngshàngkǒu
102、台下，我们聚精会神地读着，声音响亮而整齐。台上，老师半眯着眼睛，摇头晃脑地吟着，一副十分享受的样子。
103、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
104、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
105、更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
106、出处：宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
107、二年一班的小弟弟、小妹妹表现相当不错，他们的朗诵声情并茂，不仅形式多样，而且领读的同学表现出色。
108、释义：韵：韵律。形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
109、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
110、本欲起身离红尘，奈何影子落人间。
111、你必须叫醒那个沉睡的自己，因为梦境再美，终将一切归零。
112、关于笛子的成语有：品箫弄笛、埙篪相应、山阳闻笛
113、当太阳刚升起,听着教室内学子们朗朗读书声,便痴迷于朝气蓬勃的气息中。
114、出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
115、太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。